Més enllà de l’educació dels infants i l’acompanyament a les famílies, en un context econòmic i social com el que ens ha tocat viure, l’esperit de reflexió, innovació i transformació s’ha tornat indispensable per a la pervivència i creixement de qualsevol servei d’escola bressol. La crisi ha estat el factor clau que ens ha portat a desenvolupar determinades competències i capacitats que, sense ella, possiblement no hauríem desenvolupat.
En aquest camí per reinventar-nos, pren un protagonisme important la capacitat d’adaptar-nos a les necessitats de cada moment, tot reflexionant, innovant, cercant la millora contínua, transformant i ampliant el servei. No és una tasca gens fàcil, ja que comporta adquirir nous rols, assumir riscos i fer un treball d’esforç diari per aprendre a detectar què és el que no funciona, què és el que funciona però potser no cal continuar fent, què és el que no fem i caldria fer… En definitiva, reinventar-se passa per aprendre a valorar allò que fem, desenvolupar la capacitat per l’autocrítica constructiva, aprendre a renunciar i, sobretot, saber aprofitar oportunitats.
Reinventar-se està a l’ordre del dia, i optar per fer-ho és el que permet donar un valor afegit al servei que es presta, oferir-ne una visualització externa i crear expectatives als i les professionals que hi ha al darrera per generar noves oportunitats.
Aquestes oportunitats, les que sorgeixen d’un procés de canvi i transformació profund, sovint són les que ens permeten desenvolupar i adquirir nous rols. En aquest cas, a l’Escola Bressol Municipal Els Picarols (Manlleu) vam passar d’educar els infants i acompanyar a les seves famílies, a fer de formadores d’altres professionals com nosaltres.
Ha estat una experiència molt enriquidora, que ha donat peu a un creixement personal i professional notables: ha permès el desenvolupament de noves capacitats, l’adquisició de noves habilitats socials i nous coneixements tècnics, i la satisfacció d’assolir nous reptes.
¿Són les oportunitats, les que provoquen la transformació de les persones? ¿O bé és la pròpia capacitat de reinventar-se, la que genera oportunitats? Segurament els dos camins avancen junts.
Noe Vallejo. Educadora Escola Bressol Municipal Els Picarols (Manlleu)
