La sessió de Contes amb Batec a l’Escola Bressol Els Colobrers de Castellar del Vallès, aquest passat desembre, va ser tot un èxit, tant per l’afluència de famílies com per la resposta dels infants durant el conte “La Selva”.
Es tracta d’una iniciativa del Social Digital Lab de Suara Cooperativa, que proposa una experiència de realitat immersiva vivencial i compartida per transformar l’espai en un entorn segur d’aprenentatge, exploració i gestió emocional, amb l’acompanyament de professionals dinamitzant la sessió.
Una eina pedagògica innovadora per a la primera infància
El conte immersiu s’ha mostrat com una eina pedagògica especialment adequada per a infants de 0 a 3 anys, ja que pot estimular de manera simultània l’atenció, l’emoció, la comunicació, la socialització i el desenvolupament cognitiu. La seva implementació a l’aula complementa de manera innovadora les metodologies tradicionals de lectura i narració, oferint experiències memorables i enriquidores des dels primers anys de vida.
En coherència amb la mirada de l’escola, la sessió evita l’ús de pantalles personals i aposta per una vivència immersiva col·lectiva, guiada i amb intenció educativa, on el conte es viu amb el cos, el joc i la relació, amb l’acompanyament de professionals.
Interès i motivació: una selva que desperta curiositat
Durant la sessió es va observar un alt grau d’atenció i curiositat per part dels infants. La combinació d’imatges, sons i estímuls visuals immersius va captar el seu interès des del principi i va mantenir la concentració durant tota l’activitat. Molts infants van expressar sorpresa i alegria, assenyalant i comentant el que veien, evidenciant una participació activa i motivada.
Un detall significatiu va ser com, en entrar a la sala, algunes persones adultes van seure com si es tractés d’una sessió de cinema, però els infants ràpidament es van sentir còmodes per moure’s, caminar o gatejar per l’espai creat de la selva, fent-se seu l’entorn i explorant-lo amb naturalitat.
Desenvolupament emocional: sentir, expressar i connectar
El conte immersiu també va afavorir l’expressió emocional dels més petits. Reaccions com rialles, gestos d’estranyesa o l’acostament a les parets suggereixen que l’experiència va estimular l’empatia i la connexió amb els personatges. Aquestes vivències primerenques poden ajudar els infants a reconèixer emocions pròpies i alienes, fomentant la intel·ligència emocional des de la primera infància.
Estímul sensorial i cognitiu: aprendre amb tots els sentits
L’experiència immersiva permet treballar diversos sentits alhora —vista i oïda, i en alguns moments també el tacte—, afavorint la integració sensorial. Es va observar com els infants associaven sons i paraules amb imatges i accions, cosa que contribueix al desenvolupament del llenguatge. A més, la narrativa visual i auditiva reforça la comprensió bàsica de la història, la seqüència d’esdeveniments i la memòria a curt termini, aspectes especialment rellevants en aquesta etapa (amb una incidència notable a I3, però amb curiositat i ganes d’interacció també en els més petits).
Desenvolupament social i comunicatiu: una experiència compartida
Al llarg de la sessió es van veure interaccions espontànies entre infants: compartien mirades, assenyalaven elements del conte als companys i, en alguns casos, verbalitzaven conjuntament parts del que estava passant. Tot plegat indica que el conte immersiu pot afavorir també la socialització i la comunicació primerenca, habilitats clau en els primers anys de vida.
Gràcies a l’equip educatiu d’Els Colobrers i a totes les famílies que hi vau participar per fer-ho possible.
Voleu acollir una sessió de Contes amb Batec al vostre centre?
Contacteu amb nosaltres i us expliquem com adaptar-la a cada realitat.
