L’alumnat del segon curs del Cicle Formatiu de Grau Superior d'Integració Social de l'Institut La Bastida ha iniciat un projecte grupal d’intervenció psicosocial en col·laboració amb el servei Sostre 360. Aquest projecte es presentarà com a treball de final de cicle formatiu. Dinamitzat per quatre alumnes, el projecte implica la participació dels i les 30 joves actualment atesos al programa Sostre 360 del Maresme, i ofereix una proposta d’atenció psicosocial mitjançant dinàmiques grupals que milloren el benestar dels joves en situació de sensellarisme al territori.
Proposta innovadora
Els alumnes realitzaran un total de tres intervencions que inclouran dinàmiques i tallers enfocats en el dinamisme dels grups i l'autoconeixement. Aquesta iniciativa és innovadora, ja que l’atenció a través d'activitats grupals enriqueix el suport individualitzat que proporcionen els equips professionals del servei. Des del gener fins al juny, els alumnes portaran a terme dues intervencions més, que seran presentades en el seu treball final de curs. Aquesta col·laboració entre estudiants del cicle formatiu i el programa Sostre 360 és una proposta molt engrescadora tant per als participants com per als professionals, ja que genera un espai de coneixença que crea vincles i una xarxa de suport essencial per a la joventut en situació de sensellarisme.
Programa Sostre 360 del Maresme
El Sostre 360 del Maresme atén joves d'entre 18 i 25 anys que es troben en situació de sensellarisme, amb un total de 30 joves derivats pels serveis socials. El programa ofereix alternatives d’habitatge, acompanyament psicosocial, formatiu, així com jurídic. A més, ajuda aquests joves a crear xarxes de suport i vincles amb la seva comunitat. Malauradament, hi ha un nombre variable de joves que es troben en llista d'espera per entrar en el programa, evidenciant la necessitat d'aquest tipus d'iniciatives a la comarca.
Aquesta col·laboració entre l'Institut La Bastida i Sostre 360 representa un pas important cap a la millora de la qualitat de vida dels joves en situació de vulnerabilitat, fomentant la seva integració i autonomia.
