En el marc del Dia Internacional del Joc, que se celebra l’11 de juny, el CDIAP Montsià, gestionat per Suara Cooperativa, comparteix l’experiència d’incorporar el robot educatiu mTiny com a recurs complementari dins les sessions d’atenció precoç amb infants d’entre 0 i 6 anys.
Aquesta iniciativa ha permès explorar noves formes d’acompanyar el desenvolupament infantil a través del joc, la tecnologia i la participació activa dels infants. El recurs s’ha utilitzat principalment amb infants majors de 3 anys, tant en sessions individuals com en petit grup, adaptant les activitats a les necessitats i als objectius terapèutics de cada infant.
Les propostes s’han orientat a treballar
diferents àrees del desenvolupament, com la motricitat, la comunicació i el llenguatge, l’atenció conjunta, la memòria, la imitació i la identificació emocional.
Segons explica Anna Farrés Sariñena, fisioterapeuta pediàtrica del CDIAP Montsià i professional responsable de la iniciativa, la incorporació del robot ha tingut “una molt bona rebuda per part dels infants, generant interès, motivació i participació activa durant les sessions”.
En alguns casos, fins i tot, els infants han arribat a demanar l’activitat a través de pictogrames, fet que mostra que el material és accessible, significatiu i altament motivador.
Tecnologia i joc al servei de l’atenció precoç
El robot mTiny ha permès crear activitats terapèutiques adaptades a diferents objectius. En l’àrea motora, per exemple, s’han dissenyat circuits senzills i seqüències amb fletxes per treballar la prensió, la coordinació i el moviment del braç i la mà.
El comandament del robot, amb un disseny fàcil de manipular, ha facilitat especialment la participació d’infants amb dificultats motrius, afavorint una experiència més autònoma i participativa.
Pel que fa a la comunicació i el llenguatge, les professionals han creat circuits ambientats en situacions quotidianes i simbòliques, com una botiga, un hospital o una comissaria. Aquestes activitats permeten potenciar el vocabulari, la comprensió i la interacció amb persones adultes i amb altres infants, sempre des d’un context lúdic i motivador.
El robot també s’ha utilitzat per treballar les emocions, a partir d’activitats de reconeixement i representació emocional vinculades a diferents situacions i imatges.
Innovació amb mirada terapèutica
Aquesta iniciativa s’emmarca en el Social Digital Lab de Suara, l’espai des d’on la cooperativa impulsa i acompanya projectes d’innovació digital amb impacte social.
La valoració global de l’equip del CDIAP Montsià és molt positiva. L’experiència posa de manifest el potencial de la robòtica educativa com a eina de suport en l’atenció precoç, sempre integrada de manera realista dins la dinàmica assistencial i adaptada als objectius terapèutics de cada infant.
Amb iniciatives com aquesta, Suara Cooperativa continua apostant per la innovació aplicada a l’acompanyament de la petita infància, incorporant recursos tecnològics que contribueixen a generar entorns d’aprenentatge més accessibles, participatius i significatius.
