Aquest servei per a persones en situació de sensellarisme ha acollit quatre jornades d’Aprenentatge Servei, on es combina la formació acadèmica amb servei comunitari.
Una vintena de persones ateses en el Centre d’Atenció Integral (CAI), un servei per a persones en situació de sensellarisme, van participar a finals de l’any passat en diverses jornades d’aprenentatge que va liderar i dinamitzar l’alumant del segon curs del grau de Psicologia de la Universitat Blanquerna.
En concret, aquestes jornades segueixen el model educatiu d’Aprenentatge Servei (Aps), que combina formació acadèmica i servei comunitari, cosa que permet a l’alumnat desenvolupar competències professionals mentre dona resposta a necessitats reals del territori i de les persones ateses.
La iniciativa va sorgir arran d’una proposta de les professores a les persones professionals del CAI, que va acabar desencadenant en un procés de col·laboració estructurat en quatre fases, que va tenir lloc entre octubre i novembre; així com, una jornada de tancament que es va desenvolupar el desembre.
Un procés de treball en quatre etapes
La primera aproximació va tenir lloc el 6 d’octubre, amb la visita inicial de l’estudiantat al centre, durant la qual les persones professionals van presentar el funcionament dels serveis que s’ofereixen en aquest i quin és el perfil de les persones ateses.
La segona fase es va desenvolupar el 13 d’octubre, amb entrevistes de l’alumnat a membres de l’equip professional —educadores, treballadores socials i tècniques d’integració social— per obtenir informació detallada del servei i necessària per al disseny i la realització de les activitats.
La tercera fase, el 23 d’octubre, va consistir en entrevistes realitzades per l’alumnat a dotze persones ateses del servei residencial, amb l’objectiu de conèixer els seus interessos en primera persona i implicar-les com a participants actives, no només com a receptores de les activitats. Durant aquest període, la tècnica comunitària i les professores van mantenir una coordinació constant per orientar tot el procés creatiu.
Amb això, l’alumnat van preparar un total de quatre activitats, que es van desenvolupar de manera integrada el 27 de novembre al llarg de la jornada. La primera d’elles, Construïm juntes, va convidar les participants a crear un pentàgon amb elements personals i trobar-hi punts en comú amb les peces d’altres companyes per afavorir el vincle i la cohesió de grup.
La segona, Camins i arrels, va consistir a compartir orígens, trajectòries i elements culturals mentre es construïa un arbre simbòlic —amb arrels vinculades al lloc d’origen, un tronc amb valors i fortaleses i branques amb el nom— per fomentar l’intercanvi cultural i la cohesió. En El meu amulet protector, cada participant va dissenyar un talismà que simbolitza les seves fortaleses i capacitats d’apoderament. L’última, Autocuidat i relaxació, va generar un espai creatiu i tranquil orientat al benestar emocional, la cura personal i la relaxació mitjançant tècniques senzilles i accessibles.
Per cloure aquest procés, l’11 de desembre les persones participants en aquesta iniciativa van acudir a la Universitat Blanquerna, on va tenir lloc una jornada de tancament de l’experiència, en la qual les persones ateses i professionals van compartir les vivències d’haver participat en aquest projecte.
Aquestes jornades educatives han estat doblement enriquidores, ja que van genera un espai d’intercanvi significatiu que va contribuir tant al desenvolupament formatiu de l’alumnat com al benestar de les vint persones ateses que hi van participar. D’aquesta manera es va consolidar l’ApS com una experiència de proximitat que reforça el vincle entre la Universitat Blanquerna i el centre residencial de Sarrià-Sant Gervasi.
Aquestes no seran les úniques experiències d’ApS, que realitzarà l’alumnat de la universitat Blanquerna al centre. En aquest segon semestre del curs escolar, de gener a juny, es duran a terme processos similars amb l’estudiantat dels graus d’Educació Primària i d’Esports, que s’espera que siguin tan positives com aquesta.
Violeta Mendez
Educadora social comunitària del Sarrià- Sant Gervasi
