La III Jornada de escuelas infantiles reunió el pasado sábado, 27 de septiembre, a 170 educadoras y profesionales de las 20 escoles que Suara gestiona hoy en día.
El acto con el título «Más allá de la observación: evaluar y documentar con sentido» fue la culminación de un intenso período de reflexión, trabajo en equipo y visita a nuestros servicios de la pedagoga invitada, Laura Malavasi.
La jornada comenzó con una bienvenida institucional del concejal de Educación de Manlleu, Rafa Cuenca, que remarcó la importancia de nuestra labor educativa en el municipio “Manlleu es un pueblo de acogida, y esto depende, en primer lugar, de vosotros, los profesionales de las escuelas. Los niños y niñas que atendéis serán nuestra sociedad dentro de 15 o 20 años.” Después, el equipo motor organizador dio el pistoletazo de salida a la conferencia, haciendo valer la amplia participación y el espíritu entusiasta de las profesionales asistentes.
Un Viaje de Reflexión y Aprendizaje
La temática de este año, surge del trabajo llevado a cabo durante los últimos meses en las guarderías de Suara. El objetivo es profundizar en la reflexión y adaptar las herramientas de observación y evaluación a la realidad de estas escuelas, en sintonía con el nuevo currículum de educación infantil. Laia Planagumà, responsable de área clientes de Suara, subrayó que “la gran asistencia a la jornada refleja el compromiso de los profesionales con la formación y la apuesta de la cooperativa por la mejora continua.”
En el marco de este proceso, el pasado mes de febrero, un grupo viajó a Carpi, Italia, acompañado por Laura Malavasi. Esta experiencia, facilitada por el programa Miremos Afuera de la cooperativa, promueve una visión crítica y reflexiva, que permite comparar realidades y establecer vínculos con iniciativas de otros territorios, así como intercambiar conocimientos y buenas prácticas.
Reflexiones Inspiradoras de Laura Malavasi
Laura Malavasi fue la protagonista indiscutible de la jornada, presentando una ponencia que cautivó a la audiencia desde su inicio: “Tenemos la responsabilidad de construir cultura con y por la infancia”. La ponente destacó la importancia de coconstruir conocimientos con los niños, que son “cazadores de particularidades.” Su visión sobre la documentación educativa fue reveladora: "Documentar implica es aprender a elegir y soltar. Debemos tener la mirada entrenada para observar las situaciones importantes y acoger los momentos imprevistos." También nos dio a entender que debe ser un proceso simple, comprensible. Primero para los niños y después para nosotros y las familias.
Las y los asistentes han tenido la oportunidad de conectar con el conocimiento de Malavasi y de tener un espacio de encuentro y relación con otros profesionales de las guarderías de todo el territorio. Las profesionales valoraron la jornada muy positivamente "Es esencial que sigamos formándonos y evolucionando en nuestra práctica educativa para garantizar el mejor acompañamiento a nuestros niños y niñas."
